学术茶山刘丨中南财2023法学考研初试参考书目、深度解析和复习建议（上）

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编者按

本文由鱼跃中南财团队出品，针对2023的考研新人，对616法学基础、808法理学、809法律史、810宪法与行政法、811民法学、812诉讼法六个学科的参考书目进行了深度解析（其他学科将在后续予以推送），提示考研复习侧重点，并给出了切实可行的复习建议。参考书目更新至2022年4月30日，后续若有版本更新，师兄师姐也会第一时间通知大家，并以增补讲义的形式及时跟进。

随着2022年中南财法学考纲的变化，616法基的参考书目也发生微调，鱼跃法基核心讲义和法基讲堂结合二者的最新变化进行了调整优化。今晚将开启“中南财2023考研公益讲座系列”的第一场，由法基135分的师姐主讲。转发讲座推送（见副文案）并集赞5个，联系逸仙鱼（yuyuebaoyan001）并发送截图后即可受邀入群听讲座。

616法学基础

一、法理学

（一）参考书目

1、《法理学》（陈柏峰主编，法律出版社2021年版）（主要）

2、《法理学》（张文显主编，高等教育出版社2018年第五版）（主要）

3、《法学通论》（法理学部分）（吴汉东主编，北京大学出版社2018年第七版）（辅助）

（二）深度解析和复习建议

陈柏峰老师作为近年中南法理学方向的代表性人物，同时也是社科法学的杰出学者，由其主编的《法理学》已于2021年出版，且参与编写的人员也多为财大法理专业的老师。结合2022年616法基考纲的修改情况，陈版《法理学》对于616法基法理的复习具有很高的参考价值。同时，张文显老师主编的《法理学》因其内容的丰富、体系的完整，与考纲高度契合的特征，同样值得复习前期仔细阅读，巩固基础。此外，由吴汉东教授主编的《法学通论》内容较为基础，可读性强，其中的法理学部分可作为616法基法理复习的有益补充。

学术茶山刘616法基核心讲义也结合参考书目的最新变化进行了调整。体例编排上，鱼跃法学讲义以616法学基础大纲为指引，共安排了八编内容，分别为第Ⅰ编法学概述、第Ⅱ编法律本体论、第Ⅲ编法律进化论、第Ⅳ编法律价值论、第Ⅴ编法治论、第Ⅵ编法律运行论、第Ⅶ编法律关系论、第Ⅷ编法社会学。这一体例与大纲完美契合，同时又充分兼顾了教材内容的完整性以及学科体系的科学性，相信能为考生提供清晰、全面的复习思路。因此参考书目的深度解析也围绕讲义体例展开。

第Ⅰ编法学概述对法学这门学科进行了简要介绍，是进入法学学习的引导，内容较为轻松，所涉真题不多，考生把握其中几个重点问题即可。该编由法学的阶级性与科学性；法学的体系；法学的范畴；法学的研究方法；法学产生、发展的历史；近现代法学流派；马克思主义法学的当代发展七章组成。

第Ⅱ编法律本体论从静态角度介绍了法的核心概念，帮助考生从整体上认识“法”为何物，其特性如何，是深入学习法理学的基础，考生需要认真对待。该编由法的定义；法的基本特征；法的现象与本质；法的渊源、类型和效力；法的要素；法律部门；法律体系七章组成。

第Ⅲ编法律进化论揭示了法律的演化过程与规律，更加强调从历史与社会的角度看待法的进化过程，是法理学中非常有意思的部分。该编重点知识较为集中，考生重点把握法系、法律继承、法律移植三大知识群。该编由法的起源、法的历史类型、法系、法律演进概述、法律继承、法律移植、法治改革、法律全球化八章组成。

第Ⅳ编法律价值论主要介绍了法律的作用和价值，其核心思路应分为法本身的作用与价值、法对社会的作用与价值两条线索。法的作用考察较多，相比之下法的价值由于内容繁多，直接考察的次数较少，但其可以作为论述题的背景和素材，考生即使复习精力有限仍需把握其大体框架结构。该编由法的作用及法的价值两章组成。

第Ⅴ编法治论无疑是法理学部分“皇冠上的明珠”。法理学研究的一切问题，几乎最终都可以落脚到如何更好地服务于中国特色社会主义法治建设。本编是法基论述题的“常客”，考生要以论述题思维综合把握，与整个法理学知识体系结合考虑，切忌沉迷于具体知识点或局限在本编相关章节中，站位一定要高。本编的一大特色是法治的基本理论与法治的中国实践结合，但要有差异化地对待：实践部分政治色彩较为浓厚，考生主要掌握框架和关键语句，能在论述题中作为素材或背景出现即可。另一大特色是与宪法学联系紧密，法治与宪法的关系在宪法学中也是重点内容，因此法治论也是法学基础两门学科的交汇点之一。该编由法治的基本内涵；法治与相关概念的关系；法治的基本要求；法治评估；全面依法治国的总目标；全面依法治国的道路；全面依法治国的指导思想；全面依法治国的主体、客体、条件；全面依法治国的重大意义；习近平法治思想及其核心要义十章组成。

第Ⅵ编法律运行论从动态角度介绍了法的制定—执行—实施—遵守—监督的全过程，以及作为运行保障的法律职业和法律方法、作为运行载体的法律程序。该编在应试中占据重要地位，真题频出，且本编的体系往往可以作为法理学综合性论述题的答题框架，因此考生除法律职业、法律程序两章外务必细致掌握。该编由立法；法的实施概述；执法；司法；守法；法律监督；法律程序；法律职业；法律方法九章组成。

如果说第Ⅵ编法律运行论从宏观视角展示了法的运作，第Ⅶ编法律关系论则从微观角度揭示了法对个体发挥作用的过程。主体实施法律行为，发生法律关系，产生相应的法律责任和后果，构成了完整的逻辑链条。该编由法律行为、法律关系、权利和义务、法律责任四章组成。

第Ⅷ编法社会学强调法与社会的关系，也是内容相对轻松的一编。本编侧重站在“法之外”的视角去观察和分析法，以及法与其他社会现象的关系。该编由法与政治、法与民主、法与人权、法与经济、法与文化、法与社会六章组成。

二、宪法学

（一）参考书目

1、马工程《宪法学》（高等教育出版社2020年第二版）（主要）

2、《中国宪法导论》（刘茂林著，北京大学出版社2009年第二版）（主要）

3、《法学通论》（宪法学部分）（吴汉东主编，北京大学出版社2018年第七版）（辅助）

4、《中国宪法》（胡锦光、韩大元著，法律出版社2018年第四版）（辅助）

（二）深度解析和复习建议

2022年的616法基大纲对宪法学部分作了较大调整，体例上更偏向于马工程《宪法学》。且马工程《宪法学》内容较为基础易读，注重对宪法基础知识的介绍，而不涉及太深的理论性，很适合初学宪法的考生阅读。刘茂林教授所著的《中国宪法导论》相较于《宪法学》内容更为深入，理论色彩更为浓厚，体系编排上也体现了独特风格，适合用于宪法学学习的拔高。且刘老师也是中南宪法学方向的代表人物，因此其撰写的教科书仍然具有很大的参考价值，值得考生潜心阅读。由吴汉东教授主编的《法学通论》内容较为基础，可读性强，其中的宪法学部分可作为616法基宪法复习的有益补充。胡锦光、韩大元老师合著的《中国宪法》注重中国宪法学的理论构建，体现了强烈的中国问题意识，且涉及的理论知识比较广泛且深入，可作为宪法学习中部分问题的拓展，但无需花费太多时间精读。

学术茶山刘616法基核心讲义也结合参考书目的最新变化进行了调整。体例编排上，鱼跃法学讲义以616法学基础大纲为指引，但并不拘泥于大纲体例，而是综合《宪法学》、《中国宪法导论》两本参考教材的知识体系，以《中国宪法》为有益补充，秉着科学、精简的原则，共安排了五编内容，分别为第Ⅰ编宪法本体论、第Ⅱ编宪法运行论、第Ⅲ编国家制度、第Ⅳ编基本权利、第Ⅴ编国家机构。

第Ⅰ编宪法本体论从静态角度对宪法的相关概念进行了介绍，主要由宪法的内涵与精神实质、宪法的分类、宪法的结构与渊源、宪法的作用与效力、宪法的历史与发展五章组成。

第Ⅱ编宪法运行论从动态角度揭示了宪法从制定到实施的过程，主要由宪法制定、宪法修改、宪法实施、宪法适用、宪法解释、宪法监督、宪法秩序七章组成。本编概念繁多，且各章之间并非都是同级的知识点，考生需要结合知识体系图捋清各章节的关系。

第Ⅲ编国家制度从政治、经济、文化、社会、生态五方面介绍了《宪法》规定的国家基本制度，其中政治方面的制度无疑是本编的核心，也是高频考点。此外，还有一个“小尾巴”即作为国家形式制度的国家标志。本编由国家性质、国家政权组织形式、国家结构形式、基层群众自治制度、国家经济/文化/社会/生态文明制度、国家标志六章组成。

如果只能从一个角度概括宪法，那么出发点和落脚点必然是保护公民权利。而公民权利得到了宪法的确认后便成为了宪法上的基本权利。第Ⅳ编基本权利就对不同类型的公民基本权利进行了介绍。本编由基本权利和义务一般原理、平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由与婚姻自由、人身权利和自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与取得赔偿权八章组成。本编知识较为零散，针对基本权利和义务一般原理以外的各项基本权利，考生在后期背诵时可以化整为零，利用零散时间各个击破，为其他更成体系，需要集中背诵的知识点记忆留出空间。

第Ⅴ编国家机构对宪法中规定的各个国家机关进行了集中介绍。其中新设立的国家监察委员会无疑是近些年的热点所在。考生在重点关注全新国家机关的同时也不能忽视传统国家机关的复习，权力机关、行政机关仍然是永不过时的考察重点。本编由国家机构一般原理、国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关、国家监察机关、其他国家机关、国家机关之间的关系七章组成。

808法理学

一、参考书目

过去备考808法理学只需要阅读《法理学》（张文显编）与《法学通论》（吴汉东主编）。最新推荐阅读的参考书目包括两本，与616-法理学相同：

1、《法理学》陈柏峰编（2021年版）（本校教材）

2、《法理学》张文显编（第五版）（红皮书）

二、复习建议：复习侧重点与方法概述

在侧重点上，考生复习应以《法理学》（陈书）为主，《法理学》（张书）为辅；然，由于备考808的考生要同时复习616，故而，两本教材都应该熟悉并掌握，仅就专业二而言，《法理学》（陈书）的重要性显然更高。对于该书的使用可以分为三个环节：

Step1：首先应精读一遍：熟悉并理解书中的案例，能够将案例与法理学知识点联系起来。在此基础上掌握分析问题的能力。

Step2：其次，应提炼知识点，将定义、分类、特征、内涵等知识要点清晰勾画出来，在这一过程中对照历年真题，了解每一知识点可能的出题形式。

Step3：最后，应当与《法理学》（张书）横向对比，在差异中再次理解知识点。（一般来说，法理学涉及的观点差异并不多，在表述上不同的同一知识点采任意表述均可，依据考生的复习习惯，对于同一知识点仅表述不同的而无实质性差异的内容可以选择背诵张书或陈书。）

整体来看，导论、立法、法与国家、法与公共政策、法与社会规范、执政党与法治等章节的内容在《法理学》（张书）中并不涉及，故而应作为本书的阅读重点。

三、深度解析

（一）《法理学》（陈书）框架体系与特点

在篇章体例安排方面，法理学教材通常包含法的本体、法的价值、法的运行、法律方法、法的演进、法与其他现象的关系等部分。该书对法的价值、法律方法未设专编展开，仅各用一章加以陈述。全书分五编：导论、法的本体、法的运行、法与国家、法与社会。“

法的本体”以及“法的运行”是法理学教学中最基础的内容。“法与国家“一编，整合“法的本质”“法的历史类型”等相关内容，并增加执政党与法律、法律与公共政策、法治国家等内容；教材序言中提到：“法与国家”编目的在于＂找回国家”，着重讨论法与国家的关系以及与国家紧密相关的法律现象。“法与社会“单独设编，意在强调法与社会的紧密联系和相互影响；该编着重讨论法与社会现象的关系以及与社会密切相关的法律现象。在具体章节写作方面，该教材从法治经验现象去解析法理学的基本原理，力图将基本原理还原为容易理解的法治经验现象，尤其重视当代中国法治现象的嵌入。一方面，不少具体章节的设立、安排，都基于中国法治的特色，如“执政党与法治”“法治国家”等；另一方面，具体问题的分析和展开，多用中国法治现象的经验素材和案例来辅助说明，以帮助读者理解法理。

（二）核心篇章内容概述

1、导论

基础论也即导论，主要介绍了法学及法理学的性质与对象，回顾了马克思主义法理学的产生和发展的历程。此外，本篇回顾了中西方法学发展的历史，对主要的法学流派进行了介绍。概括而言，法理学的知识来源包括西方各大法学流派的理论、马克思主义法理学理论、中国法治建设的经验总结等。明晰法学和法理学的历史发展脉络、性质与研究对象，对于理解全书内容有重要意义。本体论、发展论、运行论、方法论、价值论、社会论、法治理论等知识版块构成法理学的整体，上述内容多从“内部视角”或“外部视角”认识法理学，基础论综合了内部视角与外部视角，明确了法理学所要研究的对象。就考试而言，考生应当熟悉并且掌握法理学主要流派的核心观点、研究方法。不同流派对于法学的认识不同，研究视角的开放性决定了法理学研究内容的丰富性，研究方法的多元性。站在人文社会科学的交叉路口，法理学超越法学自身，探索法学知识的另一种可能。对考生而言，需要通过学习本篇理解法理学的学科特点，把握法理学知识的内在逻辑。

2、法的本体

本体论是指关于“是”的学问，属于形而上学体系的一个基本分支。从实质上讲，“本体论”是与经验世界相分离或先于经验而独立存在的原理系统。所谓“法律本体论”，是指对“法律之为法律”“法律是什么”的原理性探讨。进一步讲，即探讨与法律相关的一些最根本的要素，以此确定法律本身。首先，中西方关于“法”一词的含义不同，认识法是什么的问题，首先要梳理各国在不同历史阶段对法的不同认识，这些认识凝结成为体系化的知识也即理论，因而形成了不同的法学流派。其次，就所有关于法的知识，大致可以分为“内部视角”与“外部视角”，所谓“内部视角”也即研究法由哪些要素组成，静态的法的内部逻辑如何。“外部视角”将法律作为社会现象中的一种，研究法的起源与发展，法与其他社会系统之间的互动关系等。就本篇而言，本体论属于“内部视角”的研究：法的概念、法律规则、法律原则、法律体系、权利与义务、法律行为、法律关系、法律责任从微观、中观、宏观角度回答了“法是什么”的问题。

近代自然科学勃兴以来，人在对自己的理性充满信心的同时，也对理性给出了全新的解释。对于理性，人们主要是从功能方面来认识的。理性最为重要的功能，就是分解与建构。理性分解一切，并且不把这一切分解为最简单的成分或最终的要素决不罢休。当然，分解并非理性的全部工作，分解之后是建构。理性要重新把这些最简单的成分和要素按自己的标准结合在一起，由此形成一个整体。人们认为，只有这个整体才是人所能认识的，或者说，只有这样得来的知识才具有确定性，才可信。以此为基础，包括法学在内的社会科学也试图从认识研究对象的最小组成部分入手，并在此基础上重新建构。

3、法的运行

法的本体论介绍了“法是什么”的问题，法的发展论关注较长时间段中法律整体的演进与发展规律。从观念中的法到文本中的法，再到现实中的法，这一过程也即法律运行的过程：立法、执法、司法、守法。法的运行的四个基本环节以立法为起点，环节与环节之间关联密切。区分于法的发展论将视野引向人类社会早期的原始社会，运行论所关注的更多的是当代中国法是如何制定与实施的。就立法而言，首先涉及到的是包括立法主体、立法程序在内的立法体制问题，其次是立法原则问题。就执法而言，应当放到广阔的社会空间中去考察，本章所概括的执法的特征，不仅仅是法律内部逻辑的演绎，也是社会生活逻辑的彰显，守法的主客观条件也是如此。法的制定与实施过程中，司法问题不仅仅是实践中的重要问题，也常常是引发理论争论的问题，具体包括对中国司法体制的描述，对司法原则之间关系的讨论，当代中国司法体制如何形成等等问题上。最后，大数据作为有力的工具，也影响法律制定与实施的过程，对此本篇也做了专门的讨论。

809法律史

一、参考书目

1.范忠信、陈景良：《中国法制史》，北京大学出版社，第二版

2.郑祝君：《外国法制史》，北京大学出版社，第二版

3.刘广安：《中国法律思想简史》，高等教育出版社，2011年版

4.严存生主编：《外国法律思想史》，法律出版社，2004年版（或更新版本）

二、深度解析

初试前重点阅读《中国法制史》和《外国法制史》，这两本书因覆盖大部分考点，其重要性不言而喻。例如，名词解释的考点只出现在《中国法制史》、《外国法制史》两本教材中，而且按照我们初试时候记忆名词解释的方法复习即可。

上述推荐的两本思想史的课本可用来辅助理解，在复试时则需根据所选方向重点阅读思想史课本。

除了分析题与思想史的课本有关，别的题目仍是考察初试时考的那本法制史教材。需要注意的是，到了复试阶段，只需要专攻自己选的中国或者外国方向就可，不需要复习另一门课的内容了，所以中法、外法的同学们记得注意教材的变化。

法制史专业课核心考点就那么多，而且不管是初试还是复试都是坚持重者恒重原则的。初试常常出现重复试题，复试也是如此。复试可能出现初试中考过的概念，也可能出现往年复试真题中考过的概念。例如中法17年考了“义绝”、“奸党罪”、“非公室告”等，这些都在19年的试题中重复出现了，同时这些概念在我们复习初试的时候也是重点复习对象。

810宪法与行政法

一、宪法

（一）参考书目

1、《中国宪法导论》（刘茂林著，北京大学出版社2009年第二版）（主要）

2、马工程《宪法学》（高等教育出版社2020年第二版）（辅助）

3、《中国宪法》（胡锦光、韩大元著，法律出版社2018年第四版）（辅助）

4、《法学通论》（吴汉东主编，北京大学出版社2018年第七版）（辅助）

（二）深度解析

刘茂林教授所著的《中国宪法导论》内容深入浅出，理论色彩浓厚，体系编排上也体现了独特风格。且刘老师也是中南宪法学方向的代表人物，因此其撰写的教科书具有很高的参考价值，适合用于宪行专业的备考。马工程《宪法学》内容较为基础易读，注重对宪法基础知识的介绍，而不涉及太深的理论性，很适合初学宪法的考生阅读；胡锦光、韩大元老师合著的《中国宪法》注重中国宪法学的理论构建，体现了强烈的中国问题意识，且涉及的理论知识比较广泛且深入，两本教材可作为补充。

基于参考教材的多元以及与616法基宪法的重叠，学术茶山刘810宪行核心讲义为考生定制了616法基宪法与810宪法联动复习的备考方案。体例编排上，讲义以810宪行大纲为指引，但并不拘泥于大纲体例，而是综合《中国宪法导论》、《宪法学》、《中国宪法》三本参考教材的知识体系，秉着科学、精简的原则，共安排了五编内容，分别为第Ⅰ编宪法本体论、第Ⅱ编宪法运行论、第Ⅲ编国家制度、第Ⅳ编基本权利、第Ⅴ编国家机构。从而宪行考生精读一本讲义即可充分应对两门专业课中的宪法纳入，无需重复复习，从而极大地节省了宪行考生的复习时间和精力。

第Ⅰ编宪法本体论从静态角度对宪法的相关概念进行了介绍，主要由宪法的内涵与精神实质、宪法的分类、宪法的结构与渊源、宪法的作用与效力、宪法的历史与发展五章组成。该编主要与《中国宪法导论》第一章第1、2、3节；第二章对应。

第Ⅱ编宪法运行论从动态角度揭示了宪法从制定到实施的过程，主要由宪法制定、宪法修改、宪法实施、宪法适用、宪法解释、宪法监督、宪法秩序七章组成。本编概念繁多，且各章之间并非都是同级的知识点，考生需要结合知识体系图捋清各章节的关系。该编主要与《中国宪法导论》第一章第4、5节对应。

第Ⅲ编国家制度从政治、经济、文化、社会、生态五方面介绍了《宪法》规定的国家基本制度，其中政治方面的制度无疑是本编的核心，也是高频考点。此外，还有一个“小尾巴”即作为国家形式制度的国家标志。本编由国家性质、国家政权组织形式、国家结构形式、基层群众自治制度、国家经济/文化/社会/生态文明制度、国家标志六章组成。该编主要与《中国宪法导论》第三章；第四章；第五章；第六章；第七章；第十章；第十一章对应。

如果只能从一个角度概括宪法，那么出发点和落脚点必然是保护公民权利。而公民权利得到了宪法的确认后便成为了宪法上的基本权利。第Ⅳ编基本权利就对不同类型的公民基本权利进行了介绍。本编由基本权利和义务一般原理、平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由与婚姻自由、人身权利和自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与取得赔偿权八章组成。本编知识较为零散，针对基本权利和义务一般原理以外的各项基本权利，考生在后期背诵时可以化整为零，利用零散时间各个击破，为其他更成体系，需要集中背诵的知识点记忆留出空间。该编主要与《中国宪法导论》第八章对应。

第Ⅴ编国家机构对宪法中规定的各个国家机关进行了集中介绍。其中新设立的国家监察委员会无疑是近些年的热点所在。考生在重点关注全新国家机关的同时也不能忽视传统国家机关的复习，权力机关、行政机关仍然是永不过时的考察重点。本编由国家机构一般原理、国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关、国家监察机关、其他国家机关、国家机关之间的关系七章组成。该编主要与《中国宪法导论》第九章对应。

二、行政法学

（一）参考书目

《行政法与行政诉讼法》（方世荣、石佑启主编，北京大学出版社2015年第三版）

（二）深度解析

备考810宪行的考生，行政法部分的学习重点掌握方世荣与石佑启老师主编的《行政法与行政诉讼法》即可，因为方老师是中南行政法方向的代表性人物，且该教材的编者多为中南财行政法方向的老师，该教材对于行政法备考具有极高的价值和意义。该教材内容分为两编，即上编行政法与下编行政诉讼法。行政法的内容包含第1章至第18章；行政诉讼法编的内容包含第19章至30章。鱼跃法学讲义根据考试大纲和实际考情，将整本教材进行重新组合，形成一个科学的知识体系，便于考生有的放矢地准备初试。

行政法编共包含五章内容，第一章为行政法基础理论，对应教材第1-3章；第二章为行政组织法，对应教材第4-5章；第三章为行政相对人，对应教材第6章；第四章为行政行为法，对应教材第8、10-15章；第五章为行政程序法，对应教材第9章；第六章为行政复议法，对应教材第18章。

行政诉讼法编共包含九章内容，第一章为行政诉讼法的基本理论，对应教材第19章；第二章为行政诉讼的受案范围，对应教材第20章；第三章为行政诉讼管辖，对应教材第21章；第四章为行政诉讼参加人，对应教材第22章；第五章为行政诉讼的证据，对应教材第23章；第六章为行政诉讼程序，对应教材第24章；第七章为行政诉讼审理中的特殊制度，在教材中无直接对应部分，系总结而成；第八章为行政诉讼的法律适用，对应教材第25章；第九章为行政诉讼的裁判，对应教材第25章。

总体而言，810宪行初试中，相较于宪法学部分，行政法学部分考察得较为基础，论述题大部分都能从教材中直接找到答案，因此考生复习时着重掌握该教材即可。但行政法也呈现出日趋灵活的命题趋势，这就要求考生结合行政法的热点问题及其相关学术论文，如《行政处罚法》的修改等，在基础知识之外作适当拓展，以更好应对论述题。

811民法学

随着鱼跃民法百宝箱的发布，很多同学在群里以及后台咨询秋刀鱼师兄关于中南财民法（811）考研参考书目的相关问题，虽然第二版鱼跃民法核心讲义的序言已经交代了具体书目，但可能对于具体使用方法的阐述还是稍显简略，故撰写本文予以答复大家的关切。

一、参考书目

翻开鱼跃民法（811）考研笔记的目录，大家可以发现其相较于第一版，本次修订严格按照《民法典》的七编体例予以编写，最大的变化莫过于“合同编”的一体安排取代了之前区分“债编总论+债编分论”的架构。这既是明确了该考研笔记的应试导向，也是希望能与我国《民法典》丝丝相扣，督促大家手头常伴《民法典》条文，与鱼跃民法笔记一同使用，效果更佳。

有鉴于此，秋刀鱼师兄在修订鱼跃民法笔记过程中，所使用的教材资料尽量选取各编的权威主流教材，列举如下：

总则编，主要参考王泽鉴先生的《民法总则》和朱庆育老师的《民法总论》（第二版）

合同编，主要参考韩世远老师的《合同法总论》（第四版）和王泽鉴先生的《债法原理》、《不当得利》（第二版），辅以王利明老师主编的《民法学》（第六版）

物权编，主要参考崔建远老师的《物权法》（第五版）

侵权责任编，主要参考程啸老师的《侵权责任法》（第三版）

人格权编、婚姻家庭编、继承编，皆参考王利明老师主编的《民法学》（第六版）

承上所述，这也是秋刀鱼师兄建议大家自三月开始复习至十一月冲刺期间，自行阅读的教材书目。在交代具体阅读方法之前，秋刀鱼师兄有必要叮嘱大家一句，书不是用来囤积的，建议大家看完一本再买一本，物流速度跟得上！

二、深度解析和复习建议

上述提及的所有书目阅读，可以2022年9月份为界限，九月份之前，有志于考取中南财民法研究生的考生请踏踏实实地阅读书目所提及内容；九月份之后，如果觉得自己的民法理论素材（主要是法言法语层面）还不是很够的话，可以主要阅读王利明老师主编的《民法学》（第六版），作为二轮强化的一个备选方案。

（一）九月之前

1.总则编，王泽鉴先生的《民法总则》和朱庆育老师的《民法总论》，任选一本即可，二者都要更佳。

有个很奇怪的现象，学民法的同学或多或少都听说过王泽鉴先生的民法研究系列著作，都知道这系列书籍属于民法精品，但一提到精读该书就望而却步。如果你觉得它难，那说明同学们还没有掌握正确打开姿势；如果你觉得费时费力不讨好，那说明同学们还是太着急了。

从应试导向出发，这两本书（乃至后续其他书目）大家应当侧重读民法原理的阐述，因为民法原理具有普适性而不至于因某些法条的变更或者司法解释的出台而多变。如果同学们沉下心来阅读这些著作，会发现依据原理可自行推导一些民法典的条文规定和法律效果，便无需发愁怎么攻克法条分析题和论述题。

比如说，最高院在2022年2月发布的《总则编司法解释》第20条规定了“行为人以其意思表示存在第三人转达错误为由请求撤销民事法律行为的，适用本解释第十九条的规定。（即适用重大误解条款）”。看似是新的司法解释中出现了新的条文，但其实从民法原理层面而言，此涉及表示使者的相关理论，可见于王泽鉴先生《民法总则》第329页和第358页。诸如此类，不胜枚举。

当然，在阅读王泽鉴先生的《民法总则》时，大家不仅要掌握民法原理，还要思考本书所涉及的民法原理与《民法典》的立法文本表述及其司法实践是否相匹配，毕竟中国国情日新月异，司法实践也会遇到诸多新情况，难免会产生新的解读和演绎，这也是秋刀鱼师兄在修订总则编时颇费心神的原因所在。

如果大家选择阅读朱庆育老师的《民法总论》，这个衔接问题就比较少，因为朱老师就是立足于中国大陆地区的立法和司法实践来展开自己的法律论证。唯一的遗憾可能是朱老师暂时没有更新《民法总论》，这一版本应当是2016年出版的。但是，民法原理始终是我们第一阶段复习的重中之重，大家不要过多计较形式要件（如出版时间等），把握主要矛盾，顺便时不时和朱老师催更一下。

2.合同编，王泽鉴先生的《债法原理》和韩世远老师的《合同法总论》。

合同编的内容，历来都是命题热点、重点和难点，所以这一编的参考书目稍微多一些。具体阅读方法，如上所述，优先看民法原理的阐述。除此之外，大家可着重看中国法部分的论述即可，比较法研究部分可略过，除非有进一步探究的需要。仅此一点，已经给各位准研究生们减轻了篇幅上的负担。

有心的同学应该留意到，我的推荐书目以及表述的顺序一直是自总则编到合同编再到物权编，这也代表了我个人的复习经验，希望大家能够学完总则编之后先进入合同编的复习，然后再杀回物权编。这样的复习体验会更加丝滑，比如合同的效力判断一般与总则编第六章的内容密切相关。

你或许会问我为什么不直接把第二编的位置给“合同编”，那是因为形式上依然要与《民法典》体例结构保持一致，此不赘述。由此延伸出的一个道理就是，形式要件咱们尽量有，但不应该束缚住我们的正确复习规划和灵感，到后期我也会在鱼跃讲堂授课过程中叮嘱大家该如何树立民法体系、重组知识点、填充相应位置。

3.物权编，崔建远老师的《物权法》（第五版）。

学完了合同编，回过头来复习物权编，在对比物债的特征过程中感知二者差异性，相信大家的肌肉记忆会更深刻。此处推荐崔建远老师的《物权法》，系因本书既有王泽鉴先生《民法物权》的风采，也对《民法典》涉及的中国国情做了比较全面而浅显易懂的解读。本书看起来厚，但只要大家着重把握民法原理和中国法部分的解读，复习进度不会受到过多迟延。

4.侵权责任编，程啸老师的《侵权责任法》（第三版）。

这一编的权威著作，我倾向于推荐程啸老师的作品，这一本的厚度看似吓人，但大家只要按照秋刀鱼师兄的叮嘱，结合鱼跃民法笔记梳理的目录结构，阅读体验还是很不错的。

5.人格权编、婚姻家庭编、继承编，王利明老师主编的《民法学》（第六版）。

这三编中，以人格权编为民法典的新贵，其中王利明老师又是力主新设人格权编的旗手，其著作的相关论述应当是比较权威和全面的，值得大家研读并做好法言法语素材累积。婚姻家庭编、继承编同理，又因这本著作系在2020年之后发布的，其中法条援引均为《民法典》之条文，这一点为大家省却不少时间精力。

（二）九月之后

同学们进入九月之后，心情难免有一些焦虑，若在此之前没有接触过上述推荐的书籍，再强行要求大家去读这些书籍难免有些苛刻。果真如此，秋刀鱼师兄会建议大家至少认真阅读一下王利明先生主编的《民法学》（第六版）以及程啸老师的《侵权责任法》（第三版），其中王利明老师主编的大黄书关于“侵权责任编”之内容可略过。

且看王利明老师主编的《民法学》（第六版），其优点在于知识点较为齐全，且观点比较公允，兼采百家之长，且编章节的标题设置比较契合考研的题目设置风格，书面表达规范且易懂。如果是按照上述阅读书目指引一路走来的同学，此时读本书会有一种势如破竹的快感，所以大家不用担心因为阅读教材而没有时间去做题或者思考。

你每一刻的阅读都要带着问题导向去思考，比如看到“合同的解除”标题，稍加改造不就是“试论述合同解除的相关制度”一道考研论述真题吗？换言之，大家目所能及的大小标题，完全有可能转化为你在考场上遇到的一道民法真题，所以大家此时带着发现问题、解答问题的驱动力去阅读、梳理教材，这才算是把书读薄的过程。

过一遍教材之后，再把书合上，抽出目录页，看着大小标题进行知识点回忆和思维导图勾勒，这将裨益于大家考场上拿到一道论述题时的头脑风暴和知识调取效率。此为读书之方法，希望对大家有所启迪。

三、结语

常听说要回归教材，可鲜有回归什么教材、如何回归教材等指引，希望本文围绕中南财民法（811）的备考参阅书目讲解能给所有备考同学一个抓手和一份期待。鱼跃民法笔记的内容源自上述参考书目，囿于篇幅难免压缩逻辑推演链条或无法面面俱到，依然建议考生耐心回归教材，品味各大学者的精彩演绎，得出自己的独特体会与学习心得。

812诉讼法

一、参考书目

（一）刑诉法

1.《刑事诉讼法学》（第三版），马工程，陈卫东主编，高等教育出版社2019年版

2.《刑事诉讼法学》，姚莉主编，中国法制出版社2012年版

3.《2018年刑事诉讼法修改条文理解与适用》，陈卫东主编，中国法制出版社2019年版

（二）民诉法

1.《民事诉讼法学》（第二版），马工程，宋朝武主编

2.《民事诉讼法学》（第四版），蔡虹著，北京大学出版社

二、深度解析和复习建议

大家在备考时对于以马工程教材为主还是以本校老师编写的教材为主众说纷纭，也没有一个标准答案，我当时经过多番考虑，最终选择了以马工程教材为主，以中南财老师编写的教材为辅。

在教材选择完毕后就是阅读参考书划出重点内容；最后，对于诉讼法这样的程序法，做思维导图的作用是非常明显的，程序法本来就具有明显的逻辑结构，如果能自己将结构整理出来，到时候背诵就会轻松很多。

进入七月我把部分时间花在了专业课二的背诵上，背诵不是一字不漏的把教材原文背下来，不仅仅是大部分人背不下来，更重要的是没必要这么干。

我推荐按照之前制作的思维导图或者知识框架逐步展开背诵，这样不仅省时省力，而且更容易在脑海里形成知识框架。在考试的时候需要调出某个知识点也就更加的快速且准确。

完成了强化背诵，我对诉讼法的大部分知识都能够记住了，但是还是会有不全面的地方，第三个阶段的复习旨在扫除知识盲区，查缺补漏以及最后的考前模拟，查缺补漏的方法就是通过小卡片的形式，以这种随机的方式进行更有利于发现自己的知识盲区。在后期的考前模拟中，我也是严格按照考试时间也进行，这样有利于把握自己在考场的做题节奏。

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